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在通识专项中,“相辉青年学者”将着重加强AI素质和能力的提升。对接新质生产力,学校正打造一批本研贯通的“AI大课”,学生可根据专业特色和需求,选择不同层次的AI课程,将AI能力融入到专业培养中。在专业进阶阶段,学校为相辉计划设数理化生等基础学科,和集成电路、AI等新兴交叉学科的硬核课程组成核心“课程池”,引导学生强化交叉融合思维训练。

据悉,今年1月,面向上海市三大先导产业,复旦大学成立集成电路与微纳电子、计算与智能、生物医药工程与技术、智能机器人与先进制造学院四大新工科创新学院,面向今年高考生,启动本科招生。集成电路与微纳电子创新学院下设集成电路领军人才班,打造“一生一芯”计划。每位学生在本科阶段都将通过实践课程,参与先进功能芯片的研制全过程,毕业时拥有一枚由自己自主设计完成的芯片。生物医药工程与技术创新学院实行医工导师制,培养交叉型综合人才。工科试验班(智慧医药与芯片领军人才班)对标国际一流大学的课程体系,部分课程采用全英文教学,增加实验和编程等课程。

👞(撰稿:聂薇楠)

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    • 水诚功☧LV3六年级
      2楼
      第85期 - 偷懒爱好者周刊 24/06/05⏱
      2024/06/12   来自宜宾
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    • ❂穆程初LV0大学四年级
      3楼
      越南发现“混合型”变异病毒 泰国批准国药疫苗紧急使用|大流行手记(5月29日)🔏
      2024/06/12   来自太原
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    • 孟雄烟✡LV4幼儿园
      4楼
      春风送暖归 文旅“热”起来——新疆春季旅游一线观察🤫
      2024/06/12   来自瑞安
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    • 葛安强LV7大学三年级
      5楼
      【境内疫情观察】全国新增15例境外输入病例(3月28日)➇
      2024/06/12   来自张家界
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    • 欧荔烟⚡⛎LV6大学三年级
      6楼
      比起花式养生,健康生活更有性价比👤
      2024/06/12   来自普兰店
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    • 伊茗纪LV3大学四年级
      7楼
      返乡绿码变橙码,“变色加码”符合“六个不”吗?🐰
      2024/06/12   来自启东
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